Kemampuan Menulis Karangan Narasi dengan Menggunakan Teknik Peta Pikiran (Mind Map) Siswa Kelas X
KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PETA PIKIRAN ( MIND MAP ) SISWA KELAS X ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi pada proses pembelajaran menulis karangan narasi yang dilakukan di kelas X belum menggunakan teknik pembelajaran yang bervariasi. Tanpa adanya variasi strategi pembelajaran dalam proses belajar mengajar, siswa akan merasa bosan, jenuh dan kurang memperhatikan pembelajaran. Kurangnya minat dan perhatian siswa akan berpengaruh terhadap hasil belajar siswa, hal ini terlihat pada kemampuan menulis siswa masih berada di bawah KKM yang ditetapkan sekolah. Guru yang rofesional harus mampu menyajikan pembelajaran dengan berbagai cara. Salah satu yang dapat dilakukan yaitu dengan menggunakan teknik. Oleh sebab itu, dalam penelitian ini digunakan teknik pemetaan pikiran( mind map) agar menciptakan kondisi belajar yang menyenangkan dalam proses pembelajaran sehingga menyebabkan pelajaran lebih bermakna. Jenis penelitian ini adalah penelitian ku...